家教老師的被取代性真的這麼高嗎？

今天和人在 ptt 上討論家教老師的事，回應的態度是家教老師的被取代性很高，所以不管老師教得再怎麼好，都可以輕易的被其他"更強"的老師取代。這使得我對這個論點很感興趣，和家裡的老大聊天時，順便提到這件事。他給我的回應是因為我看過太多老師，而且對於所謂"好的家教老師"要求太高。

孩子, 真的要教啊

一直以來，都覺得，現在有愈來愈多家長把自己的孩子寵壞了。然後才希望老師們幫忙修正。

這是一篇從 ptt 上 Kakehiko 站友所發的文章摘錄

第一次利用ipad發文

一直以來電腦都帶在身邊，利用ipad上網都不是我的選項。難得有這樣的機會讓我像這樣，利用它來發文，就用來發發勞騷吧。
這幾年進補習班，收入增加了，工作量也相對變多。不過讓我不舒服的，是有些人把自己看得很偉大，總認為世界要圍著他轉。對他們來說，地動說也已經過時了，只有他是世界的中心。我只知道，我不想陷入父子騎驢的困境，相信自己走的路。至於這些人，如果真的不爽，就走吧。

孩子們的閱讀

身為一個數學老師，在談閱讀總覺得是一件很奇怪的事，不過在和老婆對話之後，有些感觸卻總覺得不吐不快。

小時候，家裡的物質生活其實不算富裕，但是在閱讀這一塊，在不經意的情況下，養成從小看書的習慣。或許真的是因為沒有選擇，也或許是刻意的放縱，一直以來在選擇閱讀的標的物時，總沒有任何的限制。還記得自己在高中時，就有一種"書沒有好壞，只看你怎麼看"的感受。也因為是這樣子，當我開始有機會和別人對話時，雖然不見得說得出什麼太有內容的意見，卻也還能理解別人所說的事物、想法。

e 化家教模式的硬體

最近全 e 化家教模式的硬體部分已經成型...

主體: 筆記型電腦 + 手寫板

• 筆記型電腦: 畫面最好夠大, 至少 12吋, 最好 14 吋, 另外, 最好要有燒錄機, 否則就要外接
• 手寫板: 可書寫的範圍要愈大愈好, 目前我用蒙恬出的 Tooya, 可書寫的範圍是 10吋 x 6.25 吋

輔助: 智慧型手機 + ipad2

• 智慧型手機: 要有夠好的照相功能, 以方便掃描機 app 的運作, 另外還要有 hotspot 功能