高中生的專業技能

今天在上課時，和學生聊到高中生的"專業"。到底高中生的技能是什麼？在這個人云亦云的社會裡，有一種聲音叫"學歷無用論"。有些人認為，高中畢業的學生 什麼不都是，甚至比不上高職畢業生，好歹高職畢業生還有所謂的"專業技能"，在他的本科領域裡，他懂得一些可以賴以為生的專業技能。而高中畢業生除了那些 不能吃的考試用知識外，似乎只剩下考大學這條路可以走。就是這樣子的想法，我手上有些在唸國中的學生，就開始思考自己是不是該去唸職校，起碼在不想繼續升 學時，有一項自己的技能。

我 的想法並不是要否認高職畢業生有可以謀生的技能，而是高中畢業生真的什麼技能都沒有嗎？如果真的什麼都沒學到，那整整三年的學習過程，宣稱唸得比高職辛苦 的求學歷程，豈不成了一個笑話？也因此我曾經去思考過這個問題，究竟高中生真的除了可以考大學之外，什麼價值都沒有了嗎？我不認為，就像我今天跟我學生所 說的，高中生最重要的技能就是 --- 學習。

有些人會覺得很詫異，「學習」這件事也可以當成一項技能？不是每個人只要想要，就可以開始學習嗎？難道「學習」這件事也要經過學習嗎？

沒 錯，「學習」的確是只要你想，你願意，你就可以開始付諸行動。但是有效率的學習，以及有效果的學習，卻是需要經過學習和練習，才能做得好。正如一個人不可 以從完全沒有運動的習慣，一開始就有能力如運動員一樣的跑得又快又遠。在學習這個領域，你要知道怎麼把知識放入你的腦裡，再怎麼把他付諸實用，這本身就不 是件容易的事。而大量且持續的學習，則是一項需要鍛練的能力。一個沒有讀書習慣的孩子，你一開始就要求他一口氣就唸三個小時書，你就會發現他根本做不到， 即便是看漫畫、小說也一樣。

其實這也是許多老師、家長在對待"願意"重新起步的學生時，最大的盲點。正如一個絕食多日的人，你一開始絕不 可以大魚大肉一樣，對於一個已經很久沒唸書的孩子，你也絕不可以要求他一開始就有能力跟上大家的腳步。而是要慢慢地的增加學習的強度。而這樣子的過程，是 一般高中生和高職生在三年的學習過程中，最大的差異。在基礎知識的學習上，高中生有著一般高職生難以企及的學習強度。

這樣子的「學習」技 能真的能成為一項謀生的技能嗎？簡單的說，如果一個高中生不想繼續升學，他真的能靠這項技能來謀生嗎？在過去我想有點辛苦，可是在台灣目前漸漸轉型的社會 裡，我認為, 可以。因為在目前台灣的社會裡，有許多工作是比較雜的工作內容，例如便利商店的經營，或者是某些助理的工作。或許有些人會認為，這些工作似乎難登大雅之 堂，而且因為進入門檻太低，所以極容易被取代。我完全同意，因為一個高中畢業生，本來就是屬於社會裡比較相對弱勢的族群，會有這樣子的待遇也是很合理的。

只 不過我想說的，就是高中畢業生真的是那麼的不堪嗎？我不認為。然而在和學生溝通這樣子的觀念後，我們也聊到如何為自己的人生累積能量，古人說：「薄積而厚 發。」如果能趁自己在高中時多累積自己的技術能量，進一步考上大學、研究所好好的學習，這樣子才能有更充足的籌碼來面對將來的人生。起碼，在高中這個階 段，好好的鍛練自己「學習」的技能，以迎接下一個階段的來臨。也趁著鍛練「學習」這個技能的過程，把各項基礎知識的根基扎穩，這樣子在日後決定人生的走向 時，才不致於因為手上什麼資源都沒有而感到空虛害怕。