家教的優劣(相對於補習班)

應該有不少人在帶家教時會有這樣子的經驗，就是帶著帶著，學生就跑去補習班上課了。相信應該也有人在跟家長談 case 的時候，被家長質問和補習班的差別。其實硬要比較家教和學校的教學，還不如去和補習班(或者是家教班)做比較比較有意義。主要是因為兩者都屬於輔助教育系 統。

家教和補習班最大的差異點就是在"上課的人數"。因為上課人數上的差異，使得兩者在資源分配上截然不同。家教一次上課人數極少，通常是一個人。而教 育資源相對也比較少，加上上課的老師多是在學學生，不易累積大量資源，例如：講義、試題、補充教材等等。但是在人力上卻剛好相反，因為一對一的教學，使得 教授者的集中力可以專注於同一個學生身上。而教學的方式也就可以更有彈性。也因為這樣，身為家教老師想要讓自己的存在有價值，就應該從自己的特色上著手才 會事半功倍。

• 就教材上來說：
  如果不是一個教學時間很長的老師，基本上手上很難有足夠的資源。所以在"教材"的部份，就會比較難齊備。不過現在書局的資料其實很齊全，花個時間到適當的 書局尋找，就可以有不錯的收獲。如果自己不是以家教職業，而只是很單純的在學生時當成經濟的來源，不妨可以使用這些現成的資源。不僅不比較輕鬆，在內容上 也比較齊備。相對於家教，補習班的資源就豐沛得多，除了長期的累積之外，補習班的老師也是長期的工作下，累積不少的資源。加上他們是以教育為業，比起還有 學校功課要顧的學生家教，自然有程度上的差別。
• 就上課方式而言：
  這部份是家教最大的優勢，因為是一對一的教學，所以可以因應學生的現況做不同的調整。可以的話，當學生在該章節沒問題的狀況下，就比較快速的帶過。這樣子 可以為學生比較不熟悉的章節上多爭取時間，讓課程能在學生有問題的部份多盤桓。效果自然會比補習班要好。而補習班在這部份，就有一點劣勢，因為人數多，自 然就無法兼顧所有學生的差異，所以有些學生在學校不行的，在補習班一樣救不起來。不過由於補習班的老師經驗較豐富，尤其是那些所謂的"補教名師"在教學上 自然有一套自己的方法，足可彌補在這部份的劣勢。
• 就收費的差異：
  這部份會是家教的劣勢，因為補習班學生人數多。在成本分攤的結果下，自然會使得家教的收費看起來高"非常多"。加上有些人不斷的鼓吹"家教要有行情價"， 使得有些新手在入手時常開口就要了不低的價格。家長付得起是沒問題，但是如果家長有意見時往往會使得家教接不起來。所以在這部份建議在有問題的時候分兩部 份著手。
  1. 家教老師方面：
     認清自己的"身價"，提出合理的價格。至於什麼叫合理就端看個人認知了。不過就像一般工作一樣，如果資歷和學歷都沒有的狀 況下，就開低一點。當你有一定的資歷和口碑時，自然就可以視狀況開高。只是別盲目的要求所謂的"行情價"，因為這只會增加你談家教的難度，也提高別人對你 的"要求"。< /li>
  2. 家長方面：
     不妨跟家長說清楚家教和補習班的差異，例如：家教是一對一的上課，小孩子擁有所有的教育資源，所以自然品質比較 好。還有就是家教是配合小孩子的狀況上課，跟補習班大鍋炒的方式自然有別。至於成本高低這些問題，非必要就不用提了。因為能理解的家長，早就能理解了。不 能理解的家長，你講再多用處也不大。
• 在上課的時間上：
  家教在這方面也比較有優勢。當老師和學生說好，要怎麼調時間都很自由。不過在這部份還是要請家教老師自己注意，別太常請假或調課。這會對你自己的"專業形 象"有損，而根據我和家長聊天所了解，有些家長很討厭動不動就請假的老師。另外，學生調課若太頻繁，老師自己也要注意。適時的和家長溝通。因為你是"家教 老師"，不是傭人。

在了解家教的優劣勢後，就要照自己的狀況，發揮自己的能力，把學生帶好。否則，很容易就會被補習班給搶走飯碗的。